摘要你好，你的這個重復率確實有一點高，如果答辯正常進行的話問題不大，每個學校的重復率都是不一樣的，你可以咨詢學校的重復率，畢業的話要看整體。
我當時答辯的時候，下面的老師也是挑刺，后來我的論文老師告訴我，不用改，就這么著，那些都是形式
接受的處罰不是簡簡單單的重寫論文，而是會撤銷學位證書這次規定寫了，要是抽檢到不合格的學校，會向公眾公布抽查結果，不僅學生本人丟臉，連學校也要跟著一起丟臉公眾知道學校出現論文抄襲剽竊這種行為，更是對學校聲譽。
可以去搜下國淘論文寫作，希望能幫到你！
1、先確立一個論點。全文圍繞這一論點展開論證。對“開卷有益”這種說法，既不能全盤否定，寫駁論文；也不宜全盤肯定，寫成立論文。因為這種說法既有它正確的一面。又有它不夠全面的地方，所以對這個看法要采取“一分為二”的方法進行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，從中總結出正確的論點來。只有這樣才能對這一說法作出合乎事實的評價，最終達到以理服人的目的。
2、運用“一分為二”的方法進行分析，要防止出這樣一個毛病：自相矛盾。一會兒說開卷有益，一會兒說開卷有害，令人不知所云。為了避免這種現象，文章中還要將二者的聯系點明，才算把道理真正說透。
