這個不一定的，不同的方法查重資源庫是不一樣的，這也導致了查重率不同
既然你已經(jīng)明確學校是用學術查重，建議你完成論文修改的后直接用學術查一次，這樣比較穩(wěn)妥，也能避免后續(xù)的一些麻煩
那就把同樣的論文放到學術上去查一下就行了，一般來說不會相差太多，應該能過
可以試試PaperYY查重呢，數(shù)據(jù)涵蓋了大多數(shù)期刊、學位論文數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)等，查得很全。
這個說不好的，本科論文你寫的時候抄襲的大部分的內容是從哪里找來的？如果大部分都是互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫上的論文，修改后查重20%，學校30%是有可能的，但是我還是建議再降低一點點。
你學校是使用什么系統(tǒng)，最好以學校的檢測系統(tǒng)為準，因為不同檢測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫和算法都不一樣，和學校檢測系統(tǒng)不一樣的其他系統(tǒng)的查重結果之內用于參考。
我們都知道論文的寫作不是一下就可以完成的，需要長期的積累專業(yè)知識。所以很多同學在畢業(yè)論文寫作的時候，要不就是寫不出來要不就是對自己寫的不夠滿意，因為他們沒有專業(yè)的知識積累，而且不去搜索相關的文獻，只是去搜索別人的研究成果，然后拼湊一篇論文以為這樣就可以通過學術查重。實際上這種做法是錯的，因為拼湊的論文肯定是會被學術查重檢測出來的。
有的同學在寫畢業(yè)論文時，并沒有去搜索相關的專業(yè)文獻，而是直接拿別人的研究成果東拼西湊，最后拼成一篇論文，實際上這就是變相的抄襲。
如果拿別人短文章大量填充例子，然后隨意的發(fā)揮，之前的原文框架結構基本都不改變。如果是拿別人的長文章進行刪減，然后保持基本框架與中心內容不變，或是把別人論文中的某一章節(jié)內容摘抄，自己再補充一些例證等，實際上主要的觀點依然是別人的。直接借鑒他人的文章，原文保持不動，這種情況雖然不常見，但是也存在的。從網(wǎng)上搜關于某一內容的幾篇文章，把這幾篇文章拼湊成自己文章，論文查重后肯定會檢測到時多篇拼湊而成的論文，這種現(xiàn)象在目前的畢業(yè)論文中出現(xiàn)的還是較多的。
你好，這個要看你們學校用的檢測系統(tǒng)有沒有收錄往屆學生論文了，一般的學校都會自主收錄哦，所以建議還是不要抄太多，多修改吧
不行，2010年之后的論文都入網(wǎng)了。
他發(fā)到網(wǎng)上了嗎，要是發(fā)表到網(wǎng)上，可以查出來，如果是大專或技校類的不上傳內網(wǎng)絡的，沒事
他發(fā)到網(wǎng)上了嗎，要是發(fā)表到網(wǎng)上，可以查出來，如果是大專或技校類的不上傳內網(wǎng)絡的，沒事
勸你別用，因為萬一查到你就完了。再說你能通過你導師那一關？
