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明確敘述這篇論文的構(gòu)想、論點(diǎn)、論據(jù)、論述、論述的方法。一般5分鐘左右。
答辯的老師通過你的敘述，了解你對論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。1簡要敘述畢業(yè)論文的內(nèi)容。明確敘述這篇論文的構(gòu)思（大綱）、論點(diǎn)、論據(jù)、論述方法。
通常5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
2即興答辯的老師向你提出2~3個問題后，其中一個問題一般針對你的論文相關(guān)的基本概念、基本原理提出問題，考察學(xué)生引用的基本概念的基本原理的理解是否正確。第二個問題，一般要求你的論文中有關(guān)的某方面的論點(diǎn)，結(jié)合工作的實(shí)際或?qū)I(yè)的實(shí)務(wù)來敘述。請考察你所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，考察你對實(shí)際工作的聯(lián)系和幫助。也就是說，理論和實(shí)際結(jié)合的能力。第
個問題是，學(xué)生有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，提出專業(yè)理論和實(shí)務(wù)問題，引導(dǎo)學(xué)生在工作實(shí)踐中遇到的實(shí)例和實(shí)務(wù)，在理論依據(jù)或目前所學(xué)專業(yè)的發(fā)展中討論很多問題和熱點(diǎn)問題?？疾鞂W(xué)生專業(yè)方面的潛力。答辯準(zhǔn)備1、學(xué)生必須自己準(zhǔn)備的問題1）自己為什么選擇了這個課題2）這個課題的意義和目的是什么（學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實(shí)意義）3）敘述全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是怎樣安排的。有什么問題嗎？我還不清楚。論文中沒有徹底闡述。7）文章的基本觀點(diǎn)和立論依據(jù)8）本文的優(yōu)缺點(diǎn)9）論文有什么革新？想想看，必要的時候用筆記整理，寫發(fā)言的要點(diǎn)，答辯的時候用。
只有這樣做，才能有防備，不危險。2、答辯中老師經(jīng)常提出的問題1）畢業(yè)論文采用了什么樣的專業(yè)研究方法？2）論文的核心概念是什么？用自己的話高度概括。3）你選擇的理由是什么？研究有著怎樣的現(xiàn)實(shí)性的指導(dǎo)的意義。4）論文中的核心概念是如何反映在你的文章中的？主要理論的基礎(chǔ)是什么？7）研究結(jié)果如何？論文研究的對象是個人嗎？還是集體？點(diǎn)的研究嗎？還是方面的研究？9）研究的當(dāng)然，真相、使節(jié)各是什么？10）論文中的結(jié)論、建議或策略有可行性和操作性嗎？11）研究對象有比較性嗎？研究的框架是否符合論文的規(guī)范，答辯技巧1自述和問題回答首先介紹論文的概要。這就是所謂的“自述報告”。
在這里重要的技巧必須注意不要在書上讀。把報告寫成“讀書”“照本宣讀”是最忌諱的。這一部分的內(nèi)容可以包括動機(jī)、緣由、研究方向、主題的比較、研究范圍、圍繞這個主題的最新研究成果、自己論文的新見解、新的理解或者新的突破。
簡單概括，簡潔而全面。不怎么使用時間，一般以10分鐘為限度。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，自己最大的收獲，最深刻體會，表現(xiàn)最精華和最有特色的部分。
注意此處避免主題不明。答辯時，學(xué)生要注意儀容和風(fēng)格，這是進(jìn)入人們感受路線的第一信號。如果答辯者能在最初的兩種類型中以良好的儀表和風(fēng)格表現(xiàn)出良好的形象，就能有一個好的開端。
冷靜下來，邊聽邊集中精力，認(rèn)真思考，有自信，虛心追求事實(shí)，聽不懂。2聽論文的答辯。圖表里有畢業(yè)論文。文科和理科都有可能多少用圖表達(dá)到論文的觀點(diǎn)。所以，我覺得這個準(zhǔn)備是必要的。圖表不僅僅是直觀的表現(xiàn)方法，也是調(diào)整論文答辯會氣氛的手段。特別是對于私人論文答辯委員會的成員來說，聽了很長時間的話，會對聽覺產(chǎn)生排斥。我會不吸收你討論的內(nèi)容。像這樣，對畢業(yè)論文答辯的成績有影響。因此，在論文答辯的過程中，應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟慌鋱D表等其他媒體，提高論文答辯的成績。3論文的答辯——速度適中，畢業(yè)論文答辯的學(xué)生一般是第一次。
個無數(shù)事實(shí)證明，在他們的論文答辯時，說話速度往往越來越快，畢業(yè)答辯委員會的成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯的成績。因此，畢業(yè)答辯學(xué)生必須注意論文答辯的流程。4篇論文的答辯——畢業(yè)生對論文答辯的目光一般可以脫稿，也可以半稿，也可以完全不脫稿。無論是
還是
，都經(jīng)常能看到論文答辯委員會的成員和會場的學(xué)生們。這是你用眼睛和聽眾進(jìn)行心靈交流，讓聽眾對你的問題感興趣的手段。
畢業(yè)論文的答辯會上，因?yàn)槁犃颂L時間，委員們可能會分散注意力。這時，用眼睛的投影會仔細(xì)地把他們的神拉回來，讓委員們的想法沿著你的想法前進(jìn)。5論文的答辯——體形詞輔助畢業(yè)論文的答辯和其他論文的答辯一樣以口語為中心，但是適當(dāng)?shù)氖褂皿w形詞能幫助你論文的答辯。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用讓人自信有力，無法反駁。與
相反，在論文答辯的過程中，無論你始終低頭俯瞰，無論你的論文結(jié)構(gòu)多么合理，主題多么新穎，只要結(jié)論正確，論文的答辯效果就會受到很大的影響。因此，畢業(yè)論文的答辯一定要使用體形詞。6論文答辯——時間控制一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都有對律師答辯時間的要求，因此，畢業(yè)論文答辯的學(xué)生應(yīng)該重視掌握進(jìn)行論文答辯的時事論文答辯的時間。努力控制
篇論文的答辯時間，做好了在截止時間之前馬上結(jié)束的準(zhǔn)備。內(nèi)容的把握和控制也很好。容易給畢業(yè)論文答辯委員會的成員留下好印象。所以，在畢業(yè)論文答辯之前，答辯的內(nèi)容需要在有時間的基礎(chǔ)上進(jìn)行估算。當(dāng)然，在畢業(yè)論文答辯過程中靈活減少、增加也是控制論文答辯時間的表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
篇論文的答辯——總結(jié)的題目在校園里進(jìn)行畢業(yè)論文的答辯，經(jīng)常爭論的人很多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會的成員來說，他們對所有畢業(yè)論文的內(nèi)容不可能有全面的了解，而畢業(yè)論文的題目則是不一定連羅馬都知道。因此，論文全體答辯過程中是否圍繞主題進(jìn)行，最后是否提出問題非常重要。
另外，委員們也一般容易就論文題目的相關(guān)問題提問，如果界始終能以論文題目為中心展開論述，使審查員的思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。8篇論文的答辯——據(jù)說人稱在畢業(yè)論文答辯過程中一定涉及到人稱的使用問題。我建議盡量多使用第一人稱。像“我們”“我們”這樣，論文中的資料即使引用他人，也會被問到“我們引用了哪里的數(shù)據(jù)和資料？特別是畢業(yè)論文大多是自己寫的。大膽使用第一人稱“私”和“我們”。如果這樣，會讓人有這樣的印象：東西是你的，工作多了！答辯模板尊敬的審查員老師：您好。我是從XX來的學(xué)生
