學術(shù)查重有什么弊端嗎
作者：admin
來源：m.qhcgg.cn
時間：2023-08-03 12:46:57
問：在學術(shù)進行論文查重后，重復率很高的話，有什么降重技巧嗎？
方法/步驟
- 首先，在正規(guī)學術(shù)查重入口（ccnki.cc）提交查重，得到正品學術(shù)報告，要學會看學術(shù)查重檢測報告的相關(guān)數(shù)據(jù)，本科系統(tǒng)一般出具的是四份檢測報告，分別是簡潔版，去除本人已發(fā)表文獻，全文標明引文，全文對照，下圖是簡潔版的部分截圖，主要指標是看總文字復制比，是否低于學校的要求
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- 其次，查看全文標明引文的檢測報告，明確哪些內(nèi)容需要修改。一般來說，紅色部分說明參考的內(nèi)容較多，最好全部改換掉，要盡可能地修改，以降低復制比
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- 下載重點介紹一些基本的降重方法
變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文，然后按照他的意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動語態(tài)或關(guān)鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動被動語態(tài)
比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成：在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
轉(zhuǎn)換圖片法
學術(shù)查重系統(tǒng)只能檢測文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過了系統(tǒng)，導師那過不了。
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問：本科論文！學術(shù)的查重率是怎么計算出來的！有什么公式嗎……跪謝
要寫多少字的呢，，我是可以寫
問：學術(shù)查重了兩次，但是第一次和第二次作者寫的不一樣，后面還要提交學校，會有什么影響嗎？
不會有影響的，網(wǎng)上查詢結(jié)果不一樣，這很正常，只要你認真去做了即使出現(xiàn)點差錯，也是可以理解的。就選擇你覺得可信的作者，提交學校就可以。
問：為什么學校用學術(shù)進行查重的編號使BC開頭，正常的不是ADBD開頭的嗎，這樣自己查的和學校查的有差距嗎
- 一樣的。但BC 一般是采用大學生畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，而不僅僅是大學生論檢測系統(tǒng)。
或者是學校含有自建庫，例如校內(nèi)互查項。
不影響你的查重結(jié)果，校內(nèi)互查會單獨列出 - 我們學校也是這樣子。。。氣哭了哎
- 問淘寶淘寶說BC是假的！唉，我們學校也是這樣，也不知道咋回事！
