每到大學畢業的季節，學術查重是必不可少的話題，因為論文查重檢測不通過就不能順利的去答辯畢業。 對于每個正處于寫畢業論文的學生來說學術查重都不陌生，在面對高校學術查重的時候都會遇到很多關于學術論文查重的問題，其中引用格式識別是最關注的問題。
引用內容過短學術檢測系統就不能夠精準的搜索到引文，比如“我愛雷鋒”這樣一句話，每個學生都可能寫過這樣的話，學術數據庫太多了，根本對不上是誰寫的，引文就檢測不到。 引用盡量整段或者句子比較長才有可能檢測到引用。 如果引用的內容是經過自己轉述或者白話，甚至標點符號有所變化都有可能檢測不到引用。 也就是說引用也會算在總結果里面，引用也算重復率的，不能過度引用，不然總結果超標！ 就題論題，1、你這個不算重復。 原因如下圖：（引用算重復，但學術判定引用的條件必須一是“原話”，二是還有一定格式，你這個不算引用，自然不算重復） 2、不會被標記引用。 （因為不算引用所以不算重復） 3、學校的重復率包含引用。 （重復率=抄襲+引用） 4、學術判定引用的條件請參考問題1解答。
對于 學術查重系統 來說，總文字復制比就是總結果，是包括抄襲和引用的。 不管怎么引用，引用的格式是否正確，都會算重復率，引用正確只是可以看出“去除引用文獻文字復制比”，如果學校看這個結果也可以，但是一樣不能過度引用： http://www.
首先，學術查重報告單中，對識別為引用的內容以綠色字體呈現，對識別為抄襲的內容以紅色字體呈現。 兩者都算為重復率。 其次，學術查重系統對所識別的引用內容，也算為“重復率”之中，因此，大家引用的時候，要適度， 要知道“過度引用”也是“學術不端”行為的一種。
