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一般高校重復(fù)率都是低于30%的，所以學(xué)術(shù)查重率超過(guò)30%了是不合格的，如果是自己提前查重的，可以把重復(fù)文字改掉，從而讓重復(fù)率降低下來(lái)，重復(fù)率可以自己來(lái)改，也可以找專業(yè)的人來(lái)做。

據(jù)學(xué)術(shù)堂了解大部分高校的重復(fù)率都規(guī)定在30%，一旦查重超過(guò)30%只能進(jìn)行降重處理，這樣才能達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，下面給大家分享幾個(gè)論文降重的方法：

1.頻繁增字 。先不說(shuō)這種方法有多低效了，而且讓論文顯得特別累贅，論文講求的就是精簡(jiǎn)，本來(lái)幾個(gè)字可以說(shuō)明白的問(wèn)題，你說(shuō)個(gè)一大堆，看著真特么煩。當(dāng)然，只求隨便蒙混過(guò)關(guān)的人當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。

2.截圖。有很多同學(xué)把表格、公式甚至文字都直接截圖放在論文里，有些還特別不清晰，我想說(shuō)大部分導(dǎo)師都是不允許截圖的，特別影響論文美觀和學(xué)術(shù)性，還能更業(yè)余一點(diǎn)么。當(dāng)然，專注業(yè)余一百年的選手當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。（PS，2018年學(xué)術(shù)更新，已經(jīng)能檢測(cè)純文字的圖片了）

3.公式編輯器插入文字。例如一段文字ABCDEFGHIJKLM，使用公式編輯器后系統(tǒng)識(shí)別出來(lái)的可能就是ABFHKM，如此凌亂的文字確實(shí)很可能避開(kāi)查重。該法什么都好只有一個(gè)副作用，就是被開(kāi)除。（已有先例）

4.翻譯法。聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)用谷歌把中文翻譯成英文，然后再用英文翻成中文，我聽(tīng)后十分佩服和震驚。佩服是因?yàn)樵趺纯梢赃@么有想象力，震驚是因?yàn)?....你們?cè)囋嚲椭懒耍鰜?lái)的文字那叫一個(gè)慘不忍睹。有人說(shuō)可以把語(yǔ)序再理一下，你理吧，理清楚算我輸。BTW，該法降重效果存疑。

5.WORD關(guān)鍵詞替換工具。慎用！這種看似一勞永逸的便利工具經(jīng)常出BUG。以前用這個(gè)替換工具想把文中所有use替換成utilize，導(dǎo)致refuse和cause自動(dòng)變成了refutilize和cautilize（???），而很多use還原封不動(dòng)...

需要修改達(dá)到降重目的

降低論文重復(fù)率小技巧

論文里面肯定要有引用啦，而大家又發(fā)揮自己的聰明才智，東引引，西引引，有的用百度百科，有的用直接照著書(shū)上敲相關(guān)的內(nèi)容。但是這么多年了，除非了剛出版的新書(shū)，否則早就被別人用啦。所以只要是從別人地方“搬過(guò)來(lái)”的，基本都會(huì)重復(fù)。所以我們一定要學(xué)會(huì)自己改寫(xiě)，改寫(xiě)。

1、重復(fù)率是怎么被檢測(cè)出來(lái)的？

在給大家講小技巧之前，還是給大家科普一下重復(fù)率是怎么檢測(cè)出來(lái)的。當(dāng)“學(xué)術(shù)”在對(duì)論文逐段進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，如果有連續(xù)13字以上相同，那么這段就會(huì)被標(biāo)紅。而且現(xiàn)在基本上都在用“模糊查詢”，就是一句話哪怕個(gè)別字不同，也會(huì)檢查出來(lái)一樣，并不是原封不動(dòng)的13個(gè)字。

除此之外，抄襲單篇文獻(xiàn)的文字總數(shù)在檢測(cè)段落中達(dá)5%以上，就也會(huì)被標(biāo)紅。比如檢測(cè)段落有500個(gè)字，那么引用某篇文獻(xiàn)的字?jǐn)?shù)低于25個(gè)字，就是OK的。所以呀，我們可以盡量多多篇文獻(xiàn)中一樣引一點(diǎn)，而不是大篇幅引用一篇文獻(xiàn)。

2、降低重復(fù)率小技巧

其實(shí)這個(gè)就是一個(gè)文字游戲啦，主要就是改寫(xiě)。

1、字符間加空格。因?yàn)榭崭褚矔?huì)被認(rèn)為一個(gè)字符；

2、改寫(xiě)。用倒裝、調(diào)換語(yǔ)序、替換詞語(yǔ)、補(bǔ)充擴(kuò)寫(xiě)、省略等變換原句；

3、翻譯軟件。實(shí)在懶得自己想就用不同的翻譯軟件，中文翻譯成英文，然后英文翻譯回中文，這樣往往句式就會(huì)變了。

不過(guò)小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思，然后用自己的引言表述出來(lái)，句式上在稍加變動(dòng)，比如“主動(dòng)變被動(dòng)”，“換句式”，“換修飾詞”等等。舉個(gè)小栗子：

已經(jīng)被人說(shuō)過(guò)N多次的“我愛(ài)你”

1、錯(cuò)誤改法：我喜歡你

2、入門(mén)改法：愛(ài)老虎油（皮一下）

3、標(biāo)準(zhǔn)改法：見(jiàn)到你的第一眼，我就心動(dòng)了

4、升級(jí)改法：如果有一個(gè)人是我，那么這個(gè)人愛(ài)你

5、終極改法：如果你下午四點(diǎn)能來(lái)，那么我從下午三點(diǎn)就感到開(kāi)心了

另外，像工科論文里面的代碼等，往往是容易重復(fù)的，這個(gè)又不好改，怎么辦？終極大招：

截成圖片！

一、導(dǎo)致學(xué)術(shù)查重率超過(guò)30%的原因是你和網(wǎng)上相同的部分達(dá)到30%，也就是說(shuō)抄襲部分太多。

二、解決方法如下:

1、使用翻譯的方法，使用360翻譯工具或者其他的如金山翻譯工具，還要注意語(yǔ)句是否通順、用詞是否恰當(dāng)?shù)取Ｈ敉馕牟缓茫蔷头艞壴摲椒ā?/p>

2、論文寫(xiě)作時(shí)，多參考新書(shū)籍內(nèi)容，不要過(guò)多參考網(wǎng)上或者年份久的書(shū)籍。

3、引用標(biāo)注法。將抄襲的部分內(nèi)容標(biāo)為引用，這樣檢測(cè)系統(tǒng)可能會(huì)當(dāng)此內(nèi)容為引用，算成引用率了。

4、變化措辭。這種是最靠譜的方法，但修改起來(lái)速度不快，比較耗時(shí)，但是一旦修改完，論文的原創(chuàng)性是比較高的，并且很容易通過(guò)檢測(cè)。當(dāng)然經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。

5、圖片替換。這種辦法是最耗時(shí)的，精細(xì)的手工活，但是一般無(wú)需動(dòng)腦子想問(wèn)題的方法。將抄襲的內(nèi)容，制作成圖片，將圖片粘貼到word原位置中，因?yàn)闄z測(cè)系統(tǒng)是不檢測(cè)圖片的，但是需要注意的是，論文的總字符數(shù)會(huì)減少很多。

6、插入空格法。將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。因?yàn)樗胁橹厥且栽~為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語(yǔ)，自然躲過(guò)查重系統(tǒng)。從查重系統(tǒng)原理出發(fā)，可靠性高。不過(guò)，不建議使用這種辦法，容易給畢業(yè)后留下禍患。若有好事者舉報(bào)，那就徹底完了。