是感性調查，理性思考聯(lián)絡的產(chǎn)品。感性地調查，就是對自我研究的范疇熱心，有高度的責任感。只有這樣，才能通過外表直觀本質，發(fā)現(xiàn)疑問，思考問題。
理性的想法是基于對自己及研究領域的知識而展開的。考慮到過程中的需要，綜合考慮了很多問題。（一）重點放在畢業(yè)論文和實習、研修和工作的聯(lián)絡業(yè)務、研究生考試的進修等各種各樣的原因上，是畢業(yè)論文寫作欲望變得不認真的主要原因之一。
尤其是解答問題的時候最重要。對于這樣的狀況，使畢業(yè)論文的創(chuàng)造和研修、工作聯(lián)動是解決疑問的有效方法。報考大學院的學生可以考慮選擇與專業(yè)課程內容有關的論題。
畢業(yè)論文的制作過程需要查閱很多文獻資料。這是調查資料，深入研究專業(yè)課程的過程。完成了學習任務和收獲成果。連動激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望
（二）在自我分析的基礎上，選擇適合實習的主題。應聯(lián)系當時的社會環(huán)境，盡量選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)、本專業(yè)實習業(yè)務聯(lián)系的標題。太小的問題不利于開展理論討論像
這樣“講述節(jié)目主持人的化裝”的非常詳細的標題。如果做了二千到三千字的小型論文，可以說明這樣的畫的要素對畫面的影響，但是如果拿著那個寫五千字左右的畢業(yè)論文的話，就太夸張了。相反，標題太大的話，就不能抓住要點展開論述。
《論文化侵略.之電視媒體的國際競爭》一樣，這個問題涉及很多方面，競爭形勢雜亂無章，不適合短期的創(chuàng)造。相似的標題是“新世紀電視媒體的動向”等。他們的共同點是標題太大，寫文章時不能亂寫，涉及面廣，很難清楚地說明自己的觀念。
個合適的標題，看起來非常明顯。面對這樣的問題，學生可以根據(jù)已經(jīng)學過的常識分析、解決疑問，得出異常、獨特的見解。比如“文明侵略的利害分析”“分析本土化的界限”“狹義文明對節(jié)目質量的影響”等等。
2.選擇自己知道的地方來選擇論題。論文主要反映了筆者對疑問的分析和解決計劃的想法。脫離現(xiàn)實，從根本不知道的論題中選擇，自己就沒有實現(xiàn)的可能性。
個陌生的論題讓我們失去了探究疑問的熱情和意志，最終會因為沒有合適的情緒和見識而中途放棄。相對的，關于自己知道的范圍，會簡單地發(fā)現(xiàn)疑問，挖掘其本質。因為我很清楚收集證書，所以我會整理并支持和表現(xiàn)自己的論點。像
這樣的論文有說服力。另外，通過多閱讀某個特定方向的學術文章，也可以對這個方向收集更多的常識，從中抽取獨自的觀念。
我們對一些觀念抱有疑問，更不理解時用事實和科學的方法分析疑問點存在的合理性。以此來證明自己的觀念。
3.立異是選擇主題的重要內容。對于至今為止徹底解決的常識性的疑問進行論述太可惜了。聯(lián)系國家的方針，聯(lián)系職業(yè)發(fā)展的趨勢，選擇急著實習的存在和解決的疑問來討論是有價值的。
個有關廣播電視的論題時代性顯著，一個論題隨著工作的發(fā)展而容易發(fā)生變化。例如，“中國電視臺商品化表示”在中國經(jīng)濟體制改革的過度期間具有一定的價值?，F(xiàn)在的中國電視媒體已經(jīng)形成了產(chǎn)業(yè)化的結構，此時再討論其商品性，顯然沒有特別的意義。從
來看，選舉問題應該重視與時俱進。（三）選考問題符合人才培養(yǎng)計劃的專業(yè)方針，不得以專業(yè)科目的內容為基礎，脫離專業(yè)范圍。一起還應具有一定的歸納性，以及一定的深度和廣度。
.總結學習的常識解決問題，從理論上制定，指導今后的實習。選擇是從復雜的線中尋找，識別自己想法的過程。
它不僅表現(xiàn)了設計者的思維觀念，同時也表現(xiàn)了設計者對已學常識的整理和重構才能。選擇的合理性、科學性、可行性是決定畢業(yè)設計質量的關鍵，具有決議性效果。
