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要旨當(dāng)今時代，文化軟實力在經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域發(fā)揮的作用日益突出，并成為公眾認(rèn)可的評價國家或地區(qū)發(fā)展水平和綜合實力的一個重要指標(biāo)，文化軟實力的研究也日益成為一個新理論的熱點(diǎn)。文化的軟實力在社會發(fā)展的各個領(lǐng)域發(fā)揮著不可忽視的作用。它不僅反映了一個國家和地區(qū)的精神文化，還強(qiáng)調(diào)了一個國家和地區(qū)的綜合競爭力。大學(xué)對我國珍貴的文化資源起著傳承和發(fā)展的作用。
一流大學(xué)為國家提供了不斷的精神力量和文化支持。是民族文化發(fā)展的宏觀縮影。民營大學(xué)作為教育產(chǎn)業(yè)的特殊群體，其學(xué)校的設(shè)立越來越穩(wěn)定。對于我國的教育事業(yè)，發(fā)揮了不可忽視的作用。以前在大家眼里，民營大學(xué)只重視物質(zhì)環(huán)境方面的建設(shè)，而現(xiàn)在，中國一些民營大學(xué)已經(jīng)完成了相關(guān)物質(zhì)建設(shè)。并將建設(shè)重點(diǎn)和核心投入文化建設(shè)。但是，中國的私立大學(xué)成立時間短，歷史背景不足，基于私立大學(xué)的特殊性，不能直接適用公立高中的文化建設(shè)模式。因此，本文以研究民營高中的文化軟實力為切入點(diǎn)，通過構(gòu)建民營大學(xué)的文化軟實力評價指標(biāo)體系，進(jìn)一步深入了解民營大學(xué)文化。的建設(shè)方向提供參考范圍。文章完善了民間私立大學(xué)文化軟實力評估系統(tǒng)的理論和實踐基礎(chǔ)，以此為依據(jù)，通過德菲法選出支持評價體系的各項指標(biāo)，將文化凝聚力、文化創(chuàng)新力、文化輻射力、文化整合力、文化競爭力作為民營大學(xué)文化軟實力的核心指標(biāo)，基于層級分析法確定了以上各項指標(biāo)。指標(biāo)整體評價體系中的權(quán)重最終采用模糊綜合評價法，作為評價指標(biāo)體系結(jié)果的評價方法，最終形成對民營高校文化軟實力評價的綜合評價表。
