學生寫論文的時候應該重新選擇題材，學校應該給出其他的題材，不要再這么大眾化了。
隨著畢業季的來臨，很多學子都遇到了一個非常頭疼的問題，那么就是畢業論文，往往這個時候對于很多大學生來講就是八仙過海，各顯神通，對于那些學習比較好的人來講的話，畢業論文對于他們來講，無非就是展示一下自己這幾年來的學習成果，對于很多當代惡臭大學生來講的話，那將是一個老大難的問題，很多人都會出高價去找一些代寫，要么就是開通一些網站的會員，通過查重的方式來找到自己漂紅的地方，然后針對那些地方進行修改，這本來是學校想要考查學生們的目標以及方向，結果反而卻給學生們帶來了很多負擔，就違背了學校設這個東西的初衷，學校想要規范好畢業生的論文，就必須要求學生注重學術論文的質量，同時給學生一些參考資料，讓他們去研究，而不是讓他們盲目的去寫這個論文，不然的話，他們確實也沒有辦法，只能通過借鑒和抄襲的方式來完成這個任務。
我覺得更多的是學生自己，因為畢業論文確實對于很多學校來講的話，都非常重視這個東西，但是很多學校對于查重率這個東西要求也是非常嚴格，大部分高校要求都是15%以下，而有的高校則是在10%以下，讓學生都苦不堪言，很多學生為了降查重而去讓自己的查重率變低，我也不知道，反復的修改自己的論文，讓論文前后關聯并不大，就像是一些零散的元件，組裝在一起一樣，反復的通過翻譯，然后再翻譯回來，用這種方式來降低查重，有錢的人，甚至會找一些代寫。
所以對于學校而言，應該更加重視學術論文的質量，而不只是單純的看重復率，不過確實有的學生在借鑒之后他的，重復率可能會很高但是也并不代表著，他都是抄襲的他只是將有一些話語，用自己的話來表達出來，但是中心思想還是他自己去原創的，所以這樣的話，其實并不是說它抄襲，只是因為他借鑒了網上的方向和論點，但是東西還是他自己的。
看看對于那些優質的原創學術論文，雖然查重率無法達標，也應該給予寬松，而不是一味的抓住查重率不放，這樣很有可能導致學生失去對科研的熱情，這個東西本來是幫助學生去樹立信心，讓他們更深一步深入自己的學業，如果只是讓他們產生負擔的話，其實真的意義不大。
我當時去其他網站查重最主要的就是正規網站太貴了，一次就一兩百，實在是負擔不起。想規范查重就得整治這種高收費現象，收的錢低了也就不會用其他網站了。
規范畢業生論文查重亂象是需要各方共同努力的。首先，畢業生必須明白不可剽竊、盜用他人學術論文，不然只是得不償失。另外，負責老師應該正確引導畢業生，負責任地進行指導，適當給他們一些機會。
據媒體于2021年5月的報道，在當前的畢業生學位論文中出現了見紅就刪，見黃就改”的種種論文降重亂象。此消息在社交平臺上引起了網民們的廣泛關注與討論。部分網民認為當前的大學生把寫論文作為應付的任務，而非看作自己的學術成果，這已經違背了寫論文的初衷；也有部分網民認為，教育部門應該加大力度進行監管此類亂象，規避其的發生。那么如何才能有效杜絕畢業生學位論文查重亂象呢？以下筆者來講講自己的看法。
一、理念上：畢業論文不是應付”而是成果
其實我們現在如果縱觀社交平臺和短視頻平臺，會發現某些大學已經將考上研究生作為判斷學生成功的唯一標準，但是實際上考研、讀研真的是學生們的唯一出路嗎？筆者認為并不是這樣。而在這樣的一種理念之下，致使部分大學畢業生將畢業論文當做應付的任務，在這樣一種應付的心態之下，它所產生的論文只可以說是一種學術垃圾，因此想要杜絕這種情況的發生，必須在根源上、在理念上進行改變，畢業論文并不是應付，而是一個人的學術成果，只有當你以認真的態度對待畢業論文時，才能夠真正的讓畢業論文起到它所應該擁有的效用。
二、莫以查重為判斷論文質量的唯一標準
在當前的論文審核中，有這樣一個問題，即是以論文的查重率來作為判斷論文質量的唯一標準，但是一個論文的好與壞實際上是在于它的研究方向，在于它的理論論據和數據論據，如果只是將中國學術上的部分論文進行整合，并用自己的話進行概述之后，那么它實際上也并不能夠稱得上是一篇真正意義上的論文，而現今眾多大學生在畢業之時都是以這種敷衍的態度來對待自己的論文，如果想改變這種現象，教育部門則莫以查重為判斷論文質量的唯一標準。
三、加強對畢業生的論文寫作訓練
而筆者還注意到，當前眾多大學對于畢業生的論文寫作訓練并不到位，某些畢業生在剛剛從事于學位論文寫作時，他們甚至對于寫作的基本格式都并不了解，而這主要是源于大學在其4年之內未對其進行論文寫作訓練，而這也就導致了某些學生在對待畢業生學位論文時以一種敷衍的態度來進行。
最有效的方式，就是學校提供免費查重，而且禁止學生利用其他查重軟件查重。自己大學的時候，學校就提供免費查重，外面查重好幾百，省下來吃飯不香嗎？學校提供便利，學生自然會選擇省錢而方便的方式。
我覺得我們應該要求學生寫自己的觀點和自己的論文，如果一旦有論文查重的現象，我們就完全可以不及她畢業證書。
在學校方面就應該加大對于論文的查重力度，而且對于老師的輔導要提出非常嚴格的要求。
