學前教育研究領域：1．新時代學前教育政策分析與探討; 2．學前教育理論探討; 3．學前教育實證研究; 4．學前教育比較研究; 5．學前教師專業發展; 6．鄉村學前教育發展; 7．兒童哲學思考; 8．學前課程與教學; 9．學前兒童認知與心理; 10．環境創設與兒童游戲; 11．幼兒園活動; 12．幼兒園保教。
基礎教育研究領域：1．學科教學中優秀傳統文化的滲透教學; 2．各學科核心素養的研究; 3．學科心理學的應用與實踐; 4．音樂、美術等藝術類學科中當地課程資源的開發與應用; 5．農村英語教學資源的開發與應用; 6．具有一定時間積累的課堂實驗教學研究; 7．部編教材研究; 8．互聯網背景下作文教學與作文評論的創新; 9．有關教學方法的實證研究; 10．語文學科中的思維訓練; 11．數學教學中的文化素養。
