咱們以使用人數最多的學術為例來進行講解吧，解讀下學術論文查重報告都包含哪些內容：
一、學術論文查重報告含義
1、簡潔報告：就是精簡報告，包括檢測結果也就是論文總重復率與相似來源文獻列表等。有些學校會要求將簡明報告打印好后附在論文后面，審核時主要看的就是這一部分。
2、全文對照報告：就是論文中的重復內容與相似文獻來源的參照。
3、全文標明引文：就是用顏色標明論文中的重復內容，并提供引用文獻列表，使大家可以比較清楚的看到整篇論文的重復情況。
4、去除本人已發表文獻：提交論文檢測時會提示需要輸入作者個人信息，然后學術會根據輸入的作者信息檢查之前發表過的論文，如果檢索到的話，那么在計算重復率的時候就會自動排除這部分內容。
二、學術論文查重報告名詞含義
1、總文字復制比：即查重率、重復率、抄襲率和相似度，意思都相同。
2、去除引用文獻復制比：即去除引用文獻后的重復率，學術論文查重系統會自動識別論文中引用內容，然后計算一個排除引用部分的重復率。
3、去除本人已發表文獻復制比：即系統會排除檢索到的大家之前發表過的論文內容，然后計算的重復率。
4、單篇最大文字復制比：即學術比對出與大家論文相似度最高的論文，然后計算與本論文的重復率情況。
不管是大學生畢業論文，還是評職稱，都需要寫作畢業論文。論文查重需要專業的論文檢測系統。我們使用論文檢測系統查重后，可以獲得系統提供的論文檢測報告。你怎么看論文檢測報告？我們來看看。
根據使用的論文檢測系統，提供的論文檢驗報告書也有所不同，但一般來說，詳細說明查重率的部分和學術偽裝的來源。在此以Paperfree論文檢測系統提供的論文檢測報告書為例，告訴我論文檢測報告書的看法。
Paperfree論文檢測系統提供的論文查重報告書主要分為詳細報告書和綜合評價兩部分。詳細報告注明整體相似度，根據論文整體內容的相似度，用不同的顏色表示、
紅色:表示論文重復率非常高，在70%以上，屬于嚴重抄襲，需進行全部修改；
橙色:表示論文重復率比較高的部分，論文重復率在40%到70%，屬于輕度重復的句子，需要適當的修改。
黑色：表示句子的相似度符合標準。
點擊論文中標有紅和橙的部分，也可以查看句子的詳細測試結果。這部分將從綜合、本地庫和互聯網中為用戶找到相似的內容和相似性，并附上修改意見。
綜合評價包括基本信息、整體信息、比較庫范圍、句子信息、本地庫類似資源、互聯網類似資源等描述，可以幫助用戶在查重后更有針對性地修改論文。
查重包括摘要正文，不包括目錄參考文獻附錄等，
學術查重主要檢查內容是論文的摘要、正文，包括引用部分，不同的學校，期刊雜志社要求都不易，不過論文查重系統不會查重論文里面的圖片信息等內容，因為沒有辦法比對。
學術查重率，教育部規定本科畢業的查重率不得低于百分之30%，而高校對不同專業的培養方式不同，因而所制定的具體標也存在著一定的差異，但一般都控制在20%左右。
本科論文的字數要求在8000字以上，而同學們在進行論文的撰寫時，千萬不要少于8000字，或者剛好卡在這個標準，因為在進行初稿的本科畢業論文查重時，會進行反復的刪改，這樣的話就不能保證定稿后的論文數字在8000字以上。
最后，要說的就是論文的格式。同學們在完成開題答辯后，一般學校會專門頒發一本關于論文撰寫的小冊子，上面詳細描述了關于論文格式的設置，為同學們的本科畢業論文查重格式做參考。
擴展資料
評閱標準
根據有關規定，畢業論文的評閱成績一般可分為優秀.良好.及格.不及格四檔。現將中央黨校函授學院對畢業論文的具體標準抄錄如下，供參考。
一、優秀
1．能正確地體現黨和國家的有關方針政策，能很好地綜合運用所學的理論與本專業的有關知識。
2．能密切聯系本系統.本部門，本單位的工作實際。分析問題正確、全面。具有一定深度或有所創見，對實際工作有一定的指導意義。
3．中心突出，論據較充足，結構嚴謹，層次分明，表達能力較強。
4．材料豐富，數據可靠，能運用科學方法進行加工整理。
二、良好
1．能正確體現黨和國家有關政策，能較好地運用所學理論與專業有關的知識。
2．能較好地聯系工作實際，分析問題比較正確.全面，對指導現實工作有一定的參考作用。
3．中心明確，論據較充足，層次較分明，文句通順，有較好的表達能力。
4．材料比較豐富，數據基本可靠，能較好地進行加工整理。
三、及格
1．能正確理解黨和國家有關方針與政策，在理論上沒有原則性的錯誤，能基本掌握和運用本專業已學的有關知識。
2．尚能聯系工作實際，基本上能表達自己的觀點，有一定的分析問題與解決問題能力。但分析問題較膚淺，或只能羅列現象，中心不夠突出。
3．有一定的論據，主要數據基本可靠，文句尚通順。
4．有一定的原始材料，進行了一定程度的加工整理。
四、不及格
凡有以下條款之一者，應評為不及格。
1．違背黨和國家的有關方針.政策，或在理論上有原則性錯誤，掌握已學有關專業知識很差。
2．文章無中心，層次不清，邏輯混亂，文句不通。
3．材料零亂不全或主要數據失真，加工整理差。
4．主要內容基本抄襲他人成果。
凡屬抄襲他人成果或屬他人代寫的論文，一經發現查實，即取消評閱.答辯資格。
