學術查重17還需要修改嗎
作者：admin
來源：m.qhcgg.cn
時間：2025-03-23 02:21:03
問：學術初稿查重86%比較接近，修改之后有超過10%的可能，以防萬一建議再檢測一次；如果是要求20%以內，定稿是指做小的修改，那應該是沒問問題的lili答：學術初稿查重8liolh5學校要求查重率25%以下，我現在22%需要再降重嗎？
學校的標準太低了，可能不同的學校要求不同吧。你的22%也挺高的，注意提高原創(chuàng)率，培養(yǎng)創(chuàng)新意識民族才有希望！
你最好還是降一降吧！問：學術查重綠色部分需要修改嗎
不用
綠色為引用部分，即引用他人文獻內容的部分，如果論文中有引用部分，且標注了引用格式以及引用文獻，那么學術對論文查重之后，在查重報告單中就會以綠色字體顯示出引用信息。
除此之外，也會將論文的重復率、引用率、重復內容、總字數等查重指標標注在論文查重報告單中，學生可以查看查重報告單，對論文進行修改降重。
首先肯定的是紅色部分必須要改，因為這個是算到你的查重的比例里邊的，可以用一些同意近義詞替換，或者長短句型的分割，在不影響整體句子意思的前提下，進行語序的顛倒。
因為你標綠色的部分呢，是說你引用其他人的文獻或者是論文里邊的，這些綠色的部分，在畢業(yè)論文里邊是可以允許出現的。盡可能用自己的理解把它說出來，也就是說可以引用，但是占全文的比例不能太高。問：學校學術查重之后還可以修改論文嗎
學術檢測服務平臺可以提供論文查重層面的事情，那么，學術檢測服務平臺的論文查重能夠改重嗎？現在，你可以找到論文的重復率？它能不能減少論文重復率？是不能的，學術檢測服務平臺不能降低一切畢業(yè)論文的重復率，中國學術的任務僅僅是去查畢業(yè)論文的重復率，是不會進行畢業(yè)論文的改重處理的，如果提供改重的話，就違背了學術檢測的規(guī)矩了。
學術能論文改重嗎？
確實中國學術得出的論文查重報告很清晰，學術檢測報告能夠強調你究竟哪兒達標，哪兒不過關。比如你的是工商的期刊論文，你是大學本科的畢業(yè)論文，倘若你的畢業(yè)論文參照了許多的參考文獻，那么參考文獻可以查找出創(chuàng)作者，及其什么時間出版期刊的，中國學術可以將一篇畢業(yè)論文邊上的許多的部分解析出來，這一解析的結果，就是減少重復率的參考，這類減少重復率的參考，假如細心的用了，重復率減少的難題是不會太難的。
學術檢測服務平臺不降低重復率，但是可以給改重提供參照依據，只需根據中國學術的重復率的標準來減少重復率的話，就能夠取得成功將重復率減少，這就是說中國學術的改重層面的風采。
隨后，學術重復率到底能解決的問題是如何一次性解決的？有沒有捷徑可走？其實可以選擇關鍵詞來降重的方式。當然，不同的科學減少重復率的方法也有不同，如果是物理，那么這是一個很好的方法以減少重復率，但是文科的話就很難大幅下降了。
中國學術可以查英語和漢語的重復率，英語的部分的內容改重要求以辭匯做為根基，倘若沒有辭匯做為基本的話，就不太好減少了，這一就是說中國學術論文查重率的論文查重層面的一些必須留意的關鍵點難題。
你需要進行論文修改和人工降重可以去paperfree體驗一下。你可以現在別的檢測先弄一下學校學術第一次查重之后可以繼續(xù)修改論文，如果查重超過學校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。
最終上傳到學術的論文必須是查重合格之后的論文，再次修改后超過原來的重復率，則需要繼續(xù)修改然后查重，直至重復率合格才行。
論文修改技巧原則具體如下：
修改技巧【1】：反抄襲軟件學術論文檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個字； ?
修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑 ?
修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態(tài)，比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。??這要看你們學校的要求啊，如果學校對于提交的次數有要求，那超過次數你改了也不接受查重。如果學校是對提交時間設限，那截止前都可以自由提交，截止后開始查重。高校都規(guī)定大學生們必須寫畢業(yè)論文，高校也都希望畢業(yè)論文能夠一審再審。當然，如果沒有通過的話，也會提供修改的機會，也就是說進行論文查重后有修改機會。
畢業(yè)生論文需要提交到學校，學校進行論文查重后，有很多畢業(yè)論文都無法一次順利通過查重。論文查重主要是檢測論文內容是否存在相似，學校會規(guī)定畢業(yè)論文重復率的合格標準進行檢查，只有重復率在合格范圍內，并且內容沒問題后才不需要進行修改，后續(xù)才可以直接申請答辯。
論文經檢查后可修改，重復率是否合格或不合格，均可修改。對于重復率不合格的論文，修改的目的就是為了降低論文重復率，確保論文能給通過學校的查重。如果論文重復率合格，也可以對論文進行修改，其主要目的是更好地提高論文的質量。
然而，不建議對論文內容進行大幅度修改，因為論文的總體框架可能會發(fā)生變化，并且論文重復率還可能會增加，所以需要避免這種情況。 因此，雖然它可以修改，但我們必須掌握修改的方法，適當進行修改才能更好地保證論文質量。
如果論文沒有通過查重，那么對論文的其余部分要進行實質性的修改，如果是重復率高的內容，那么我們應該重點修改，這樣能夠有效實現論文重復率較低的目標，從而順利通過論文查重。問：學術查重綠色部分需要修改嗎
不用
綠色為引用部分，即引用他人文獻內容的部分，如果論文中有引用部分，且標注了引用格式以及引用文獻，那么學術對論文查重之后，在查重報告單中就會以綠色字體顯示出引用信息。
除此之外，也會將論文的重復率、引用率、重復內容、總字數等查重指標標注在論文查重報告單中，學生可以查看查重報告單，對論文進行修改降重。
首先肯定的是紅色部分必須要改，因為這個是算到你的查重的比例里邊的，可以用一些同意近義詞替換，或者長短句型的分割，在不影響整體句子意思的前提下，進行語序的顛倒。
因為你標綠色的部分呢，是說你引用其他人的文獻或者是論文里邊的，這些綠色的部分，在畢業(yè)論文里邊是可以允許出現的。盡可能用自己的理解把它說出來，也就是說可以引用，但是占全文的比例不能太高。
