論文查重服務(wù)12年
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這個具體看學(xué)校要求，如果學(xué)校有特殊要求學(xué)校會強調(diào)的，否則完全不影響。同時可以百度“
學(xué)校允許自己提前用學(xué)術(shù)論文查重嗎”，這篇文章說明很清楚了。希望可以幫到你。
學(xué)校如果明令禁止提前檢測的話，應(yīng)該會有公告的，如果您實在不清楚，建議問下導(dǎo)師。有的學(xué)校可能不允許，在學(xué)術(shù)系統(tǒng)上檢測一般不會留下痕跡，有時候也會顯示上次檢測的時間，這個只要弄清楚就沒問題的。
這個要看學(xué)校要求的，如果學(xué)校強調(diào)不能提前查重，那么最好不要查重，如果學(xué)校沒說就可以隨便查重。可以直接到圖書館查重，也可以到一些自助查重網(wǎng)站：PaperEasy、學(xué)術(shù)不端網(wǎng)、螞蟻查重網(wǎng)等，全程自助安全。↓
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1、同義詞替換。句子的關(guān)鍵詞是句子的靈魂，直接決定著句意，所以盡量不動句子中關(guān)鍵詞，而是把其他無關(guān)要緊詞語替換掉，比如：大部分==大多數(shù)，類似這種。
2句式變換。有些時候都是不能改專業(yè)詞的，在替換的基礎(chǔ)上再變換順序，這不失為一個好方法。但盡量滿足一點“盡最大的可能和原文不同”。因為系統(tǒng)檢測算法和復(fù)雜，也有很多原則。
3顛倒順序。換一種表達方式，就是把句子用另一種方式表達出來。如：變換主被動語態(tài)，使用反義詞等。要注意的是，在保持句子的原意下修改，把握好度，不要把句子改的不倫不類，那樣就尷尬了。
4復(fù)述。就是在理解原文的基礎(chǔ)上，使用多種改重技巧，既能夠保持原意又能夠完美避開系統(tǒng)重復(fù)的可能。這個基本和自己看過的一些文獻后。親筆寫差不多，如果經(jīng)過大量練習(xí)，會在一定程度上培養(yǎng)出思維定勢可以提高速度。
3、圖表法。首先要說明的是圖表在學(xué)術(shù)系統(tǒng)里面是查重的，以前圖片學(xué)術(shù)是不檢測的，但是現(xiàn)在學(xué)術(shù)用上的圖片識別技術(shù)，可以識別圖片中的文字，因此也會對圖片進行查重。那這個圖表法是咋回事呢？ 意思是把論文內(nèi)容用表格、或者柱形圖之類的形式表達出來，因為表格一般都是由簡單的詞語或者數(shù)字的形式組成，學(xué)術(shù)對這類的查重還是比較寬松的，隨便改下數(shù)字，便不會被學(xué)術(shù)判斷為重復(fù)。
