一般來說，都由收錄的期刊進行查證是否抄襲，學術(shù)不管這些的。不過，就算這樣，還是有不少抄襲的文章，我見過發(fā)表在兩個不同期刊上的兩篇文章，除了作者和關鍵字不一樣，內(nèi)容一模一樣。
算不上。 很多雜志社內(nèi)部審核不嚴格的。 話說超過30%的抄襲率上不了網(wǎng)。 但遠沒有那么嚴格。
中國學術(shù)只是一個大型的期刊文獻數(shù)據(jù)庫，它的內(nèi)容都是來自各種期刊，他本身并不進行查重，查重一般都是雜志社進行，不過國內(nèi)的雜志社一來不太負責任，二來條件也有限，所以不排除有完全重復的一篇文章發(fā)在兩個或多個期刊，并且都被中國學術(shù)收錄。
有的雜志沒有，一般的雜志都是雜志社自己檢測是否抄襲的，超不過30%就可以上學術(shù)
為什么選擇學術(shù)查重系統(tǒng)：論文查重檢測系統(tǒng)有很多種，比如常見的維普檢測系統(tǒng)等，唯獨學術(shù)查重是最貴的，上百元甚至幾百元檢測一次。但為什么還是那么多人要選擇學術(shù)查重呢？
學術(shù)查重系統(tǒng)的優(yōu)勢?
“中國學術(shù)”憑借龐大數(shù)據(jù)庫，先進的抄襲率算法。先后推出”中國學術(shù)”大學生論文管理系統(tǒng)（PMLC），學術(shù)碩博學術(shù)不端檢測系統(tǒng)（VIP5.1/TMLC2），學術(shù)科研誠信管理系統(tǒng)（AMLC/SMLC）等學術(shù)查重系統(tǒng)。深得高校，科研機構(gòu)信賴。
關鍵的原因：因為99%的學校用的就是學術(shù)系統(tǒng)！如果您的學校用的是學術(shù)系統(tǒng)，而您為了省點錢而采用其他的論文檢測，可能您辛辛苦苦修改以后上交給學校，還是判定論文不符合要求。
這種例子在之前服務的客戶中經(jīng)常見到，有的客戶使用了非學術(shù)系統(tǒng)，查出的重復率已很低了，但是提交學校后重復率不合格，不得不在本站重新進行學術(shù)檢測，這樣不僅耽誤了時間，而且也白白浪費了前面的查重費用。
因此如果學校用學術(shù)系統(tǒng)，那么強烈建議學術(shù)查重前，一定使用本站的學術(shù)查重入口進行一次學術(shù)查重，從而確保可以通過學校。
每年畢業(yè)季，畢業(yè)生們都需要進行論文寫作，那么高校使用論文查重系統(tǒng)有什么用呢？
1、提高學生對待論文的態(tài)度
在學校推出論文查重制度后，引起了不少人的關注，甚至有不少同學對此感到有些緊張，所以學生從開始寫論文的時候就非常重視。在進行論文寫作前，要通讀大量文獻，加深對論文內(nèi)容的理解。同學們可以將理解的內(nèi)容用自己的語言表達出來，這樣也能夠?qū)φ撐闹貜吐视行нM行降低，也能增強自己學術(shù)及論文寫作的能力。
2、加強教師對學生論文的指導
論文檢測系統(tǒng)除了可以提高學生對論文的態(tài)度外，還可以促使導師更多地關注學生的論文。之前，也有不少研究生反映：自己的導師很忙，基本上沒有時間來指導自己的學術(shù)研究。有時指導老師甚至不知道他們的學生在做什么，更別提怎么做了。當學生的論文查重系統(tǒng)引入后，如果學生的論文不能通過查重，那老師就會很難應付，因此導師也會更關注學生寫的論文，并嚴格把關。還可以加強教師和學生的交流。
3、減少抄襲現(xiàn)象
學位論文涉及的內(nèi)容很廣，所以論文的篇幅都比較長，因此，抄襲現(xiàn)象比比皆是，尤其是論文的文獻綜述及基礎理論部分，可能會出現(xiàn)一些與其他論文不一致的大段文章。之前都是人工對論文進行審核，但是能力畢竟有限，很難在海量的信息中發(fā)現(xiàn)稿件剽竊的來源，審閱者若不熟悉相關稿件的細化領域等原因，使得剽竊作品被查出的風險較小。假如借助論文查重系統(tǒng)，情況將大不一樣。這樣既能找到抄襲論文的相似來源，又能減輕教師的工作量。
不影響。跨語言檢測結(jié)果一般都是0.學校一般都不看這個指標的。
那估計是你的查重結(jié)果是0，都是原創(chuàng)就是黑色安全。一般高校以學術(shù)為準，本科高校是pmlc可檢測到大學生論文聯(lián)合對比庫，研究生是5.1或者tmlc可檢測到學術(shù)論文聯(lián)合對比庫。可以直接到圖書館查重，也可以到一些自助查重網(wǎng)站，全程自助安全。↓
