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一般是百分之30 不過不同學(xué)校要求不盡相同 但大體都在 20%--30%之間
用學(xué)術(shù)查重的話一般在這個的一半左右，建議可以查一下試試但是建議要把自己定位查重率降低到10%以下最好。
一般是20內(nèi)，如果超過30%基本都不能答辯了。
三峽大學(xué)教務(wù)處關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補(bǔ)充通知
教務(wù)通知
關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補(bǔ)充通知
教通字［2015］ 02號
各學(xué)院：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)管理，保證2015屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，根據(jù)教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》精神和《三峽大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》要求，經(jīng)研究，決定在2014年對優(yōu)秀學(xué)士論文原創(chuàng)性審查的基礎(chǔ)上，2015年試用中國學(xué)術(shù)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）對大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行重復(fù)率抽查，教務(wù)處已于2014年10月發(fā)布了《關(guān)于做好2015年畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》（教通字〔2014〕35號），為保障該工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)補(bǔ)充通知如下：
一.檢測對象：
2015屆各學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%隨機(jī)抽取，具體抽檢人數(shù)見附件，以后將逐步提高抽檢率。
二.檢測軟件：
中國學(xué)術(shù)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）。
三.檢測流程與時間安排：
公布隨機(jī)抽查名單：2015年5月22日
抽檢時間：2015年5月25日—5月26日
抽檢委托單位：圖書館
答辯時間：2015年6月1日—2015年6月10日
四.檢測結(jié)果認(rèn)定與使用：
1）學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(論文)檢測結(jié)果顯示“總文字復(fù)制比”≤30%，可根據(jù)指導(dǎo)老師的意見修改后直接參加答辯。
2）檢測結(jié)果“總文字復(fù)制比”30%，責(zé)令修改。
3）若修改后第二次查重顯示 “總文字復(fù)制比”仍在30% —50%之間，在學(xué)院教學(xué)委員會和指導(dǎo)老師的詳細(xì)審理后，如果確定論文核心內(nèi)容無抄襲，學(xué)生可以參加答辯，但畢業(yè)論文成績只能是良好及以下。
4）若修改后第二次查重顯示“總文字復(fù)制比”50%；或者“總文字復(fù)制比”在30% —50%之間，但論文核心內(nèi)容存在抄襲嫌疑，學(xué)生不得參與當(dāng)輪答辯。論文必須經(jīng)過認(rèn)真修改且達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)后，進(jìn)行第二輪答辯。
五.其他要求：
1）推薦為校級及以上等級的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 (論文) 檢測結(jié)果“總文字復(fù)制比”應(yīng)≤25%。
2）由于系統(tǒng)目前還無法對設(shè)計性課題的圖紙等成果進(jìn)行比對，故對畢業(yè)設(shè)計的說明書進(jìn)行檢測，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)同上。
3）為避免檢測結(jié)果的偏差，待檢測的論文可去除“誠信承諾”、“致謝”、“附錄”等非畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體部分，只對論文的主體部分（含參考文獻(xiàn)）進(jìn)行檢測。
4）凡是抽查或擬推優(yōu)的本科畢業(yè)設(shè)計(論文)，最終提交時需増加中國學(xué)術(shù)“文本復(fù)制檢測報告單(簡潔)”作為附件,電子文本檢測版本需與紙質(zhì)文本完全一致。
5）第二輪答辯需在2015年7月10日之前完成。
6）首次檢測費用由學(xué)校承擔(dān)，復(fù)檢費用及推優(yōu)論文的檢測費用由學(xué)院承擔(dān)。
7）學(xué)院教學(xué)委員會和指導(dǎo)老師的審理需詳細(xì)記錄以備檢查。
學(xué)校此次啟用的中國學(xué)術(shù) “大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)” 是我校本科生畢業(yè)設(shè)計 (論文) 的輔助檢查手段, 檢測結(jié)果可以作為學(xué)生畢業(yè)論文水平評價的參考依據(jù)之一。請各學(xué)院加強(qiáng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，制定本學(xué)院管理規(guī)定，提前做好師生動員工作。
附件：各學(xué)院畢業(yè)生與抽檢人數(shù)一覽表
教務(wù)處
2015年1月21日
這方面各學(xué)校大差不差，基本上幾年才會浮動，你可以參考15年的看看。
