使用學術(shù)查重就是為了能夠及時知道自己的論文哪里重復了，以及給出的重復來源是否具有說服力。
要是不想被學術(shù)查重檢測到，其實我們可以先從對比庫以及表達方式開始下手，首先對比資源，要是你抄襲的地方學術(shù)沒有收錄，肯定是檢測不到的。然后表達方式不同也可能檢測不到，雖然在互聯(lián)網(wǎng)上有很多這樣的文章，不管是否真的有效，我們都可以試著去了解，但是不建議為了查重而寫論文。想要寫好論文，保證論文的質(zhì)量才是關(guān)鍵，查重只是輔助寫作，不應成為發(fā)揮自身水平的障礙。
學術(shù)查重主要檢查內(nèi)容是論文的摘要、正文，包括引用部分，不同的學校，期刊雜志社要求都不易，不過論文查重系統(tǒng)不會查重論文里面的圖片信息等內(nèi)容，因為沒有辦法比對。
學術(shù)檢測就是用一定算法將論文和學術(shù)數(shù)據(jù)庫中已經(jīng)收錄的論文進行對比，從而能夠知道論文中的那些部分涉嫌抄襲。
每個學校不一樣，一般要求重復率在30%以下，每章重復率看學校要求，并且學校也會給出他們查重的地方，基本上都是中國學術(shù)。
根據(jù)權(quán)威網(wǎng)站的查重算法，可以知道系統(tǒng)是沒有檢測圖片和公式。一方面這些資料計算機不好進行比對，另一方面論文側(cè)重于文字的檢測。這對大多數(shù)學生來說是個好消息。
一些重要的圖片和公式可以直接從其他論文中引用。但是為了更加精準，為了避免不必要的爭議，需要標明論文內(nèi)容引用圖片和公式的來源。
擴展資料：
減少查重的次數(shù)和降重的工作量：
第一，對收集的資料進行加工和整理。每篇論文都會收集很多資料和素材，在撰寫論文時，不能照搬照抄，那樣只會提高重復率。正確的做法是提取和總結(jié)知識要點，并對部分資料進行加工，通過打亂文章結(jié)構(gòu)、改變語句順序等方式，實現(xiàn)論文降重的效果。
第二，論文完成前，多組織幾次查重和降重。可以利用免費的查重軟件，對論文內(nèi)容進行檢測。每次檢測后，依據(jù)查重結(jié)果進行修改，直到符合重復率標準為止。
第三，改變寫作方法。在撰寫論文時，切忌整段整段引用，那樣會增加論文的重復率。一般來說，應對引用內(nèi)容加以提煉。
學術(shù)查重的內(nèi)容包括中英文摘要，正文、致謝。
不查的內(nèi)容包括封面、聲明、目錄、參考文獻、腳注。
前提示你文章排版正確，如果格式不對，導致系統(tǒng)不識別會導致不查的內(nèi)容會被算作正文，導致重復率檢測不準確。一定要按學校要求格式正確排版，再提交檢測。
學術(shù)查重主要檢查內(nèi)容是論文的摘要、正文，包括引用部分，不同的學校，期刊雜志社要求都不易，不過論文查重系統(tǒng)不會查重論文里面的圖片信息等內(nèi)容，因為沒有辦法比對。
學術(shù)檢測就是用一定算法將論文和學術(shù)數(shù)據(jù)庫中已經(jīng)收錄的論文進行對比，從而能夠知道論文中的那些部分涉嫌抄襲。
每個學校不一樣，一般要求重復率在30%以下，每章重復率看學校要求，并且學校也會給出他們查重的地方，基本上都是中國學術(shù)。
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一些重要的圖片和公式可以直接從其他論文中引用。但是為了更加精準，為了避免不必要的爭議，需要標明論文內(nèi)容引用圖片和公式的來源。
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參考資料來源：百度百科-中國學術(shù)
學術(shù)查重是要檢測所有內(nèi)容的，在學校里的賬號提交的時候提交論文，是整篇文檔提交的，因為學術(shù)查重是分段檢測的，如果你去掉了一些部分，對最終結(jié)果會有影響，但是有的學校不要求檢測這些，還是要看你們學校的要求，如果你擔心過不了，可以先去找一個正規(guī)的網(wǎng)站查一下，
