論文查重服務(wù)12年
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學(xué)術(shù)不端，狹義來講，主要包含抄襲/剽竊（把別人的當(dāng)做自己的）、造假（篡改數(shù)據(jù)或無中生有）；廣義來說，不符合學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為，都是學(xué)術(shù)不端，比如說發(fā)表論文時掛空名、亂掛名、一稿多投等等。
學(xué)術(shù)界要想解決學(xué)術(shù)不端行為，要有充分的學(xué)術(shù)批 評空間，要建立健全良好的學(xué)術(shù)批評氣氛。 學(xué)術(shù)批評是學(xué)術(shù)領(lǐng)域 中用來開展學(xué)術(shù)商榷、學(xué)術(shù)指謬、學(xué)術(shù)反思和思想批判的一種促 進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展的學(xué)術(shù)活動形式。
學(xué)術(shù)不端網(wǎng) ：創(chuàng)建于2008年，自提供論文檢測服務(wù)以來是國內(nèi)首家提供自助論文檢測服務(wù)的網(wǎng)站，即學(xué)生自己提交論文，自己下載查重報告，全程均由學(xué)生自己完成。 是目前論文檢測最安全，最快捷，并且效果最好、最受學(xué)子歡迎的網(wǎng)站，因其權(quán)威準(zhǔn)確以及專業(yè)的服務(wù)，被廣大學(xué)子朋友們譽(yù)為"論文檢測第一平臺"。
專門的學(xué)術(shù)規(guī)范教育也是必不可少的，要防止因為不了解學(xué)術(shù)規(guī)范而產(chǎn)生的不端行為。 當(dāng)然，除了學(xué)術(shù)規(guī)范的傳授，教師自身在學(xué)術(shù)方面的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)對學(xué)生有更好的示范作用。 [2] 63歲的祝國光博士至今還記得，當(dāng)初在海外頂級醫(yī)學(xué)期刊上看到有關(guān)中藥和西藥對治療 心肌梗塞 疾病具有同等療效的學(xué)術(shù)論文時，那種難以言狀的興奮之情。
