一般是要求30%內，但是不要卡在20-30%之間，會比較危險，因為檢測報告有一定的偏差，而且期刊用的檢測系統和學校 用的檢測系統不一定是一個，所以一定要降到比較低的水平。而且目前很多學校對重復率要求也高了，有不少也開始要求20%以下，甚至10%以下，所以要控制論文的重復率要在比較低的水平。對了，教師發論文一定要注意，不能發中國期刊網的期刊，全是假刊套刊
中學教師分為初級中學教師、中級中學教師、高級中學教師等，大學教師分為助教、講師、副教授和教授。想要選老師的頭銜，就得發表論文。老師評職稱的論文查重是多少，paperfree小編給大家講解一下。
對于不同學科、不同層次的學科期刊，論文復本率也有不同規定。一般期刊對論文發表的要求不到20％，核心期刊要求的重復性不到10％。
關于教師所需發表的論文數，每一階段、每一個領域的要求各不相同，例如山西資深教師，教學要求在核心期刊發表三篇以上專業論文，其中兩篇應列入國家期刊；核心期刊五篇，至少三篇。同時，按照出版物和發行數量的要求，還應根據出版物的要求和教育教學方向，確定出版物的范圍，然后根據每個期刊的審評要求、出版周期等，確定并提交出版物，并按照論文的總體出版程序提交。
教師評職稱的論文查重是10-30.多省文件規定：中級以后在公開發行的省級以上學術刊物發表本專業論文三篇以上。搜：高級職稱論文鄭密路全國辦、高級經濟師鄭密路全國辦、高級農經（會計、審計、統計、政工、工程、人力資源管理、教）師鄭密路全國辦等。論文查重率10-30%，2000-3000字以上，中級以后發表的在副高評審合格之前永遠有效。未指定刊物名稱。要求合法（有CN刊號且能在新聞出版總署網站查到）、正刊，不能是增刊、專刊、特刊。必須是第一作者，提前一年發表且能在在維普、學術、萬方檢索到。
中學教師分為初級中學教師、中級中學教師、高級中學教師等，大學教師分為助教、講師、副教授和教授。想要選老師的頭銜，就得發表論文。老師評職稱的論文查重是多少，paperfree小編給大家講解一下。
對于不同學科、不同層次的學科期刊，論文復本率也有不同規定。一般期刊對論文發表的要求不到20％，核心期刊要求的重復性不到10％。
關于教師所需發表的論文數，每一階段、每一個領域的要求各不相同，例如山西資深教師，教學要求在核心期刊發表三篇以上專業論文，其中兩篇應列入國家期刊；核心期刊五篇，至少三篇。同時，按照出版物和發行數量的要求，還應根據出版物的要求和教育教學方向，確定出版物的范圍，然后根據每個期刊的審評要求、出版周期等，確定并提交出版物，并按照論文的總體出版程序提交。
不能夠高于30%通常情況下，論文查重率是不能夠高于30%的，具體的城市，具體的部門要求情況并不是很一樣，所以查重率最終的數據也是不太相同的，但總體來看太高的話也是難以獲得職稱評審的教師職稱論文的查重率，主要是通過。
就于畢業論文合格標準，不同的級別和學校都有這不一樣的標準要求，一般來說本科畢業論文重復率在30％以下一般合格，少數院校要求在20％以下則合格因此在降重時時，最好將重復率控制在20％以下，也是最好的保障，給論文查。
