介紹論文的四大技巧。請參考。一、重組后改變語句，改變語法，改變敘述方式（倒置句、被動句等），或刪除不重要的詞匯，或刪除不重要的句子。實踐上述方法的組合，可以有效降低復制率，順利通過。
把用自己的語言復制的部分重新組織起來，某個學生總結得很好。也就是說，向別人學習，越是把簡單的語言復雜化越好。翻譯如果想學習的話，就不能留下痕跡。
當前語言之間的檢測系統(tǒng)不完整。大量查閱外國的文獻資料，從中選擇可供參考的部分，結合一定的框架，誕生了一篇收集的英文論文。然后把這篇英文論文翻譯成中文就可以了。
的這種方式規(guī)定外語水平非常高，但翻譯英語的普通學生也有自己的“通道”。幾個學生請英語專業(yè)的學生對自己的“雙語教育畢業(yè)論文”進行全線嚴格檢查。簡單翻譯的話，把報告的赤字部分在線翻譯成英語，把翻譯好的英語全部翻回中文。
、巧妙地不是一些專業(yè)書籍、教材、學士論文、精品碩論，知道網(wǎng)絡系統(tǒng)沒有收錄，而是參考這些文獻的內容，是不會被發(fā)現(xiàn)的。教學資料、專業(yè)書籍都可以引用。這些文獻中的語句可以摘錄。請注意不要復印本校前輩的論文?，F(xiàn)在很多大學都有自己的論文數(shù)據(jù)庫。其中有本校多年的畢業(yè)論文。復印本校前輩的論文，調查后馬上就能查到。
篇論文的修改結束后，一定會再次進行審查。請利用學校的免費調查沉重的機會，調查完論文后再調查一次。這是有關畢業(yè)的大事。如果審查結果合格了，請直接向學校提交論文。論文可以完全通過學校的審查。
