四川師范大學本科研究生畢業(yè)論文學術不良行為的處理方法【分商品】，知道網絡。據四川師范大學信息公開網報道，為了加強畢業(yè)論文（設計）的管理，為了提高學生的學術能力和學術規(guī)范水平，防止學術上的不正當行為的發(fā)生，該校將繼續(xù)使用知識網檢重軟件對該校的本科、研究生論文進行檢查，學生本人應事先做好準備可以在這個車站檢查論文。重復率要根據學校的要求向學校提出，確保萬無一失。以下是通知內容的整理。作為參考，請在學校的官方網站上確認具體的公告通知。
科文檢測各教育機構：通過安排教育活動，為進一步提高本科生畢業(yè)論文（設計）質量，加強學術誠信教育，端正學術風氣，防止本科生畢業(yè)論文（設計）抄襲、抄襲、抄襲等學術舞弊行為為此，學校啟用了“中國知識網大學生論文檢查系統”。2017年度對本科生的畢業(yè)論文進行文字復制比（重復率）檢查。相關事項將如下通知。一、檢查范圍和軟件使用量為1，檢查范圍均為2017年度全日制本科畢業(yè)生。
2、軟件使用本校本科生的畢業(yè)論文（設計）檢測和使用的軟件是“中國知識網大學生論文檢查系統”。檢查系統將網站的“教務系統入口”注冊到“畢業(yè)論文（設計）檢查”的網站上。
教師賬號和初始密碼是教師工資號碼，學生賬號和初始密碼是學生號碼。請在登錄檢查系統后更改密碼。3、使用對象2017年度本科畢業(yè)生、畢業(yè)論文（設計）指導教師、各學院組織、調整畢業(yè)論文（設計）檢查的管理人員。二、檢查流程2017年度本科畢業(yè)論文（設計）的檢查分為初次檢查和二次檢查兩個階段。
（一）初回檢查1、檢查系統開放時間為2017年4月26日，各學院根據答辯時間確定自己第一次檢查開始時間，通知學生登記檢查系統，上傳論文原稿提交檢查。2、學生上傳論文定稿檢查后，及時向指導教師報告論文檢查結果。對于論文文字復制比例在30%以下的學生，可以征得老師的審查同意，安排答辯。對論文的文字復制30%以上的學生，在老師的指導下立即修改論文，修改后，得到老師的審查同意，可以參加答辯。
、答辯時，學生向答辯組提交論文檢查報告和修改后論文定稿。（二）二次檢查一、第一次一周后，學院可以向教務處提出二次檢查申請。教務處和學院管理者準備了二次檢查賬戶后，學院通知該學生登記檢查系統，上傳修改后的論文原稿并提交檢查。
、檢測范圍：首次對文字復制比在30%以下的畢業(yè)論文進行一定比例抽查。首先檢查文字復制比在30%以上的畢業(yè)論文，全部進行二次檢查。檢查各學院推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文3、第二次檢查文字復制比為30%以上的學生，學院組織認定同行專家，提出處理意見。如果認定這篇論文抄襲嚴重，畢業(yè)論文（設計）必須進行重大修改，并重新答辯。
對第二次檢查文字的復制比為10%以上時，取消評價資格。三、其他一、系統檢查的結果僅作為判定畢業(yè)論文是否有學術性舞弊的基準，是否滿足畢業(yè)論文（設計）的創(chuàng)作要求，由各學院畢業(yè)論文（設計）答辯委員會決定。
2、學生上載檢查的畢業(yè)論文必須與本人的實際論文一致。否則，必須取消答辯成績，指導老師嚴格檢查。3、學生或指導教師對檢查結果提出異議時，學院畢業(yè)論文（設計）答辯委員會應組織專家鑒定，并書面得出結論。研究生論文的檢查、測定的各研究生培養(yǎng)機構：2017年3月預定申請答辯的研究生學位論文的檢查具體要求如下。
學位論文是沒有參加檢查的研究生，不能進行審查和答辯。二、提交論文的電子版，學位論文都需要提交電子版，要求學位論文word文件（或PDF文件）的電子版全文（獨創(chuàng)性聲明和感謝除外），命名方式是“作者的名字u”。學號專業(yè)張三中國哲學.doc&rdquo；命名方法不正確不檢查。三、檢查時間從3月1日起學生在得到領導的簽字和同意后，將論文的電子版提交學院，由學院的教育秘書進行檢查。
學位審查后分配給學院測定篇數，學院自行向本學院申請答辯的學生論文檢查認定。學校學位作為檢查系統的管理員在系統中可以看到各學院的檢查結果和進度，履行監(jiān)督管理功能。請各學院研究生教育秘書收論文電子版（同時收到與論文電子版一致的論文紙質版，保管各學院的備考，并且領導在紙版上簽名贊成檢查）。同時請?zhí)顚懼鞴茉洪L的簽字和學院的印章，并填寫學位論文的檢查登記表（見附件）。之后學院教育秘書負責論文的檢查。
檢查結束后，將結果（檢查報告書的電子版）反饋給指導者和學生。四、檢查結果處理報告書請反饋給領導、學生。1.檢驗認定論文的總文字復制比35%以上學位論文的作者給予延期一年答辯的處理，一年后學校再次檢查發(fā)現論文還在抄襲的，取消該學位申請資格。2.經檢查認定論文的總文字復制比為35%以下，但經認定引用文獻的復制比除去了10%以上的學位論文時，視為檢查不合格，報作者批評，并命令作者修改論文，延長下一學期及今后的答辯申請可以期
3.經檢測、認定的論文的總文字復制比小于35%，且引用文獻的復制比小于10%的學位論文，作者應在指導教師的指導下，對論文的不恰當之處進行修改后申請答辯。在學位論文的審查和答辯之前，由于指導教師由于個人原因未能對學生進行學術道德和學術規(guī)范教育，因此指導學生論文的撰寫和修改，認定了預定向學生申請檢查、審查和答辯的學位論文的復印情況，學生的學位論文為假行為被認定存在。通報批判，停止當年或第二年的招生資格，取消研究生指導教員的資格處分。特別是有重大情況時，學校人事部門會根據實際情況給予解雇處分或解除任命合同等處分。
學位論文答辯后，學校學位評定委員會在作出決議之前，學校隨機抽查學生的論文，除去引用文獻的復制比也大于5%。請研究生的指導者履行職責，認真確認學生申請的學位論文的文字復印情況，催促學生修改，檢查質量。
